让思政课“行走”在北疆大地——中国石油大学(华东)北疆微光支教队赴锡林郭勒盟开展社会实践

作者:罗蓉蓉 发布:柏胜昔 审核:王世赢 发布时间:2026-08-11 浏览次数:10

  近日,中国石油大学(华东)北疆微光支教队走进内蒙古自治区锡林郭勒盟,围绕铸牢中华民族共同体意识主线,循着习近平总书记考察锡林郭勒盟的足迹开展学习实践,并将学习成果融入支教课程,带领当地孩子走出教室、走进红色场馆,在行走中感悟思想伟力、传承红色基因。

循着殷殷嘱托,感悟蒙古马精神

在锡林浩特市宝力根苏木冬季那达慕活动旧址,实践队员依次参观群众互动点、马术表演点、乌兰牧骑表演点、群众交流蒙古包和“五畜祈福”仪式复原场景。

实践队员参观蒙古包 罗蓉蓉摄影

一张张历史照片、一处处实景复原,将实践队员的思绪带回2014127日。当天,习近平总书记冒着严寒来到锡林郭勒草原,参加宝力根苏木冬季那达慕,看望慰问各族群众。如今,“守望相助”团结奋斗铸牢中华民族共同体意识教育实践基地依托当年考察原址建设,通过实景复原和专题展陈,再现考察场景,展现各族干部群众守望相助、团结奋斗的生动实践。

实践队员参观苏木冬季那达慕活动旧址 罗蓉蓉摄影

实践队员合影 罗蓉蓉摄影

在马术表演点,实践队员重温习近平总书记关于蒙古马精神的重要论述:“我们干事创业就要像蒙古马那样,有一种吃苦耐劳、一往无前、不达目的决不罢休的精神。”殷殷嘱托让队员们进一步理解蒙古马精神的时代内涵。

从马术表演点到群众交流蒙古包,从考察旧址到主题展厅,实践队员边走、边看、边学、边悟,深入了解锡林郭勒盟各族群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的历程。大家表示,要将蒙古马精神与中国石油大学(华东)石大精神相融合,把吃苦耐劳、一往无前的精神品质落实到支教服务和社会实践中。

参观结束后,实践队员认真梳理学习内容,将蒙古马精神、民族团结故事和北疆发展成就转化为适合青少年理解的教学素材,融入日常支教课程,为带领孩子们开展“行走的思政课”做好准备。

走出支教课堂,追寻红色记忆

课堂之外,北疆微光支教队带领当地孩子走进锡察革命史纪念馆,将思政教育从教室延伸到革命历史现场。

在历史图片、革命文物和展陈资料前,实践队员结合孩子们的年龄特点,用通俗易懂的语言讲述锡林郭勒地区的革命历史以及革命先辈团结各族群众、守护祖国北疆的故事。锡察革命史纪念馆长期依托馆藏资源开展青少年革命传统教育,通过革命文物和历史故事,引导青少年了解家乡红色文化、厚植爱国情怀。

北疆微光支教队带领当地孩子参观锡察革命史纪念馆 罗蓉蓉摄影

北疆微光支教队带领当地孩子参观锡察革命史纪念馆 罗蓉蓉摄影

孩子们认真观看展陈,不时向实践队员提出问题。从课堂上的理论讲解到纪念馆中的现场感悟,书本里的历史变得可观、可感,革命先辈的奋斗故事也更加生动具体。

 “以前在课堂上听老师讲革命故事,这次看到实物和照片,对这段历史有了更深的认识。”一名参加活动的孩子说。

此次研学中,大学生志愿者既是思政课的学习者,也是红色文化的讲述者。实践队员把自身参观学习的感悟转化为青少年听得懂、愿意听的故事,通过共同参观、现场讲解和互动交流,引导孩子们认识家乡、了解历史、珍惜当下。

北疆微光支教队相关负责人表示,实践队将高校思政教育资源与当地红色文化资源相结合,推动大学生社会实践与中小学生思想政治教育相衔接,让思政课从教室走向社会、从书本走向现实,探索大中小学思政课一体化建设的实践路径。

走近乌兰牧骑,感悟为民初心

实践期间,队员们还来到锡林郭勒盟乌兰牧骑剧场,进一步了解乌兰牧骑的发展历史和扎根基层、服务群众的优良传统。

锡林郭勒盟乌兰牧骑副研究馆员任道志结合历史资料,向实践队员介绍乌兰牧骑的历史沿革、艺术创作和团队成果,讲述一代代队员深入草原牧区、为农牧民群众送去文化服务的故事。

实践队队员参观锡林郭勒盟乌兰牧骑馆 罗蓉蓉摄影

实践队队员参观锡林郭勒盟乌兰牧骑馆 罗蓉蓉摄影

19576月,第一支乌兰牧骑在锡林郭勒盟苏尼特右旗成立。多年来,一代代乌兰牧骑队员以草原为舞台,始终扎根生活沃土、服务基层群众,将党的声音和关怀传递到草原深处。

从宝力根苏木旧址上的乌兰牧骑表演点,到乌兰牧骑剧场里的历史回望,实践队员进一步理解了“红色文艺轻骑兵”的精神内涵。大家表示,将学习乌兰牧骑深入基层、服务群众的优良作风,把所学所悟转化为支教行动,让课程更加贴近实际、贴近生活、贴近青少年。

实践队合影 罗蓉蓉摄影

从循着习近平总书记足迹重温殷殷嘱托,到带领孩子走进革命历史现场,再到感悟乌兰牧骑的为民初心,中国石油大学(华东)北疆微光支教队以北疆大地为课堂,以红色文化为教材,把理论学习、支教服务和社会实践贯通起来。

实践队员表示,将继续弘扬蒙古马精神和石大精神,以脚步丈量北疆大地,以青春讲述时代故事,在服务基层、服务青少年的实践中增长才干、担当责任,让“行走的思政课”更有温度、更具实效。