2018年8月3日，常青树支教队一行十六人来到贵州省从江县西山镇捞里小学，这是一段难忘的旅程，在这所小学的十五个日夜，作为夏令营中大班的班主任，我体会了初为人师的欣喜与满足，也经历了痛苦和无助。于那里的小朋友而言，我希望我是他们的老师，教会他们更多道理，也希望是他们的友，陪伴他们走过人生中的这段路程。
“教师”对我而言是个梦寐以求的崇高职业，我也幻想过某天可以成为一名老师，陪着小朋友们，听他们讲述关于自己的故事。来到捞里小学，第一次做老师，第一次做班主任，这些都让我感到紧张，生怕自己做的不对、不好。最初，我总是跟着其他老师一起上课，努力记住每一个小朋友的名字，了解他们的性格。课下也会和一些小朋友聊天或者玩游戏。
大班班主任施佳琦组织支教队员与孩子们进行破冰游戏 中国青年网通讯员 李文学 摄
一个名叫石新杰的的小男生，性格开朗，活泼好动。他很喜欢这次夏令营，当我问他明年是否会继续参加夏令营时，他说：“你来我就来。”这句话萦绕在我的心头，这是他对我的认可与肯定，是所有小朋友们对于我们这些“大学生老师”的肯定。初为人师的我们都在尽力做到最好，从备课到每晚的总结反思，我们想把最好的自己呈现给他们，让他们获得更多知识，懂得更多道理。
这次夏令营包含了我的很多“第一次”，并不都是快乐的事情，因为我经历了作为一名老师常常要面对的处理打架问题。在一次情况有些糟糕的打架事件中，一位男同学被认为是“始作俑者”，他本人并没有承认。我没有看到事情的经过，仅凭道听途说很难认定他就是挑事的人。我用了一节课的时间跟他聊天，告诉他勇于承认错误不是丢人的事，做错了也是可以被原谅的，他沉默不言。之后又问他是否会坚持读书，他依旧沉默。
支教队员施佳琦、陈国宏和宋来丰为受伤的小朋友处理伤口 中国青年网通讯员 杨梅婷 摄
从其他方面我了解到，那里的孩子对于上学并没有很多想法，他们中很多人都会在家长的安排下，上完初中就不再读书，而是回家干活或者出去打工，女孩子们也会早早嫁人。能够上高中，读大学的人少之又少。我顿时感受到了自己的无力，我明白他们未来的生活轨迹，也知道那样被安排好的生活对他们是不公平的，但我无能为力。我所能做的是告诉他们读书很好，走出大山的世界很精彩。
我很压抑，也很自责，因为我所做的无法给他们带来大的改变。劝他们读书，带他们看山外的世界，将他们内心的好奇与向往激发出来却又不能保证他们未来一定会走出大山。队员们告诉我，我们的陪伴，我们说过的某一句话，带他们看过的每一张图片都可能让他们萌生走出去的念头，虽有“蚍蜉撼树”的不自量力之心，未尝不是积少成多的点滴改变。
希望支教队和整个夏令营为捞里小学的孩子们带来的不只快乐，更有力量与梦想。（通讯员 施佳琦 冯苗苗）
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