中国青年网凯里9月7日电（通讯员:朱雷 杨梅婷）2018年8月3日，我同中国石油大学（华东)常青树支教队的队员一同来到了贵州省凯里市从江县捞里小学支教。
刚来到学校，我就觉得一丝惊讶：整个学校只有一栋两层楼的教学楼，一个年级一个教室。不过好在，教室里设备都比较完善，桌子椅子黑板都比较完整，教室里甚至还有多媒体。队员们将二楼的教室收拾完毕，垫好床单，就这样为自己布置好了这十几天来的住所。
我所负责的课程是舞蹈课，在起初设计课程时，我的课程仅为六节，且只给大班上。有一天，一位队友和我说，那里的孩子没学过舞蹈课，希望我能给小班的孩子们也安排舞蹈课。后来，考虑到那里的课程的单一性，课程的数量以及孩子们的学习能力，我同课程组的队友们商量，将我的课程改为给大小班的孩子上十节舞蹈课。队友说，这样一来我从开营一直到结营，每天都有课，会不会很累，我给队友说，：“如果我的舞蹈课能给那里的孩子们带去欢乐，能让那里的孩子们圆一个跳舞的梦想，那我累了也值得！”
孩子们正整齐地跳着" swag"舞蹈 。中国青年网通讯员 朱雷 摄
因为教室大小的局限性，我的课程不得不在室外上，而那里白天的温度往往都在三十五度左右。为了不影响到孩子们上课的情绪，每次上课我都会让孩子们站在阴凉处，而阴凉处的空间往往也只够孩子们站着跳舞，于是我便站在太阳底下授课，每次一下课，衣服总是湿了一大半。有一天，我的课程是大小班连着上的。上完大班后，我的嗓子以及开始难受了。喝了点水，休息了十分钟后，我来到了小班的教室。小班的孩子们，最大的也只有三年级，最小的甚至还没开始上学，所以管理起来会比大班的孩子们困难得多。尽管如此，上课时我还是把自己最好的状态发挥出来，包括上课过程中，有一段动作需要带着孩子们一起大声把“啊”喊出来，我也会不遗余力的带着孩子们一起叫出来。这个动作其实是挺搞怪的，做完后孩子们都开心的笑了出来，那一刻我突然忘记了自己的嗓子已经难受的如同冒烟了，心里只想着和孩子们一起哈哈大笑。
孩子们马上要上舞蹈课了，他们高兴地向志愿者摆出" yeah"的姿势。 中国青年网通讯员 李文学 摄
刚来的前几天，我一直想着“还有多少天结束”，后来渐渐习惯了这儿的生活，心态变成了“只有多少天就结束了”。支教后期，我发现我已经舍不得走了——舍不得和我一起打闹聊天的孩子们，舍不得朝夕相处的队友们。
鲁迅先生曾说：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。孩子们更应如此，如果不从小培养，孩子们长大以后难免走不了弯路。我们也曾对孩子们说过，即使有人对他们说到“读书无用论”，孩子们也不应当放弃读书。
十几天后，要结营时，大小班班主任分别让孩子们写信给自己喜欢的老师。我收到一个小孩的信，信里说：“老师，每一次上课你都会让我们站在阴凉地而你去晒太阳，老师你辛苦了！”看完这封信，我真正的意识到了什么叫做“守护孩子们的微笑”。即使自己多难受，也要把自己最好的一面带给孩子们，我想，这就是支教带给我的最大的成长吧！
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